Дополнительные занятия

Автоматизировать звук Л в слогах, словах, предложениях. Совершенствовать грамматический строй речи (закреплять умение согласовывать прилагательные и числительные с существительными, образовывать форму творительного падежа существительных в единственном числе).

План 1. Организационный момент. 2. Рассказ о легенде «Птица счастья». 3. Беседа с детьми «Оригами». 4. Физминутка «Мы осанку исправляем». 5. Практическая работа. 6. Рефлексия Содержание занятия

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в 1 младшей группе. Тема: Геометрические фигуры: круг и квадрат. Цель: закрепить представления о геометрических фигурах – круге и квадрате. Задачи: Образовательные: — учить узнавать, различать и находить геометрические фигуры: круг и квадрат; — учить соотносить геометрическую фигуру с ее образцом; — учить детей ориентироваться в пространстве, использовать предлоги –под, -за, -на

Цель: Закрепить знание названий частей одежды. Задачи: Продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина и раскатывать его круговыми движениями между ладонями; Развивать у детей интерес к лепке, мелкую моторику рук, развивать фантазию, самостоятельность и проявление творчества; Воспитывать потребность доводить начатое дело до конца, получая продуктивный результат.

Цель: Формирование элементарных математических представлений в средней группе.

Цели занятия: 1. Учить подбирать и употреблять в речи слова с обобщающим значением. 2. Обогащать словарный запас детей синонимами и антонимами, уметь подбирать примеры. 3. Вспомнить и назвать сказки по сказочным героям, развивать фантазию и речевое творчество детей.

Цель: закрепить знания о правилах пожарной безопасности.

Рисование

Окружающий мир и ребёнок